寫(xiě)作的**佳感覺(jué)是教育他人。更具體地說(shuō)，它讓人覺(jué)得它教會(huì)了人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)新技能，以便他們能夠在當(dāng)前工作領(lǐng)域的新職業(yè)（也許是他們一直想要的）中冒險(xiǎn)，或者在某些情況下，在新職業(yè)中冒險(xiǎn)。

　　但是寫(xiě)作是一個(gè)挑戰(zhàn)。決定寫(xiě)什么是一回事，但試圖找到**好的方法來(lái)真正做到這一點(diǎn)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

　　在過(guò)去的幾年里，我一直是一個(gè)加號(hào)，生產(chǎn)過(guò)程中寫(xiě)作，甚至編輯文章。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為這可能是一個(gè)好主意，作為一名+輔導(dǎo)員，這是一個(gè)令人信服的內(nèi)容。

　　如果你已經(jīng)寫(xiě)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但似乎有一個(gè)作家，或者如果你有人誰(shuí)是誰(shuí)對(duì)寫(xiě)作感興趣，我們不知道從哪里開(kāi)始，這篇文章是獻(xiàn)給你。

　　在本文的**后，您應(yīng)該對(duì)如何向前發(fā)展有一些想法，包括新的內(nèi)容，甚至有一些不同的策略來(lái)表示實(shí)際的生產(chǎn)。

　　所以，讓我們做一些事情來(lái)頭腦風(fēng)暴一個(gè)框架想法，然后把它變成一篇有用的文章。

　　頭腦風(fēng)暴文章

　　如前所述，關(guān)于未來(lái)和寫(xiě)作的話題可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。如果你寫(xiě)了一段時(shí)間，你可能會(huì)遭受一個(gè)作家的痛苦；如果你從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么東西，那么確定你的工作是不是你認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn)是可以有多種不同的趣味。也就是說(shuō)，我們可以寫(xiě)各種各樣的主題：商業(yè)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)和插圖等等。

　　因此，如果你不知道寫(xiě)什么，它有助于縮小你想寫(xiě)的興趣領(lǐng)域。如果你已經(jīng)在一個(gè)領(lǐng)域?qū)懥艘欢螘r(shí)間了，但是你在另一個(gè)領(lǐng)域有一項(xiàng)技能，也許這是你應(yīng)該朝著一個(gè)新方向邁出的**步。

　　另一方面，如果你想開(kāi)始寫(xiě)新的內(nèi)容，為什么不選擇一個(gè)你**了解的領(lǐng)域呢 當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你可以寫(xiě)一些你熟悉的安慰。

　　當(dāng)然，這無(wú)助于頭腦風(fēng)暴的文章。它只是提供了一個(gè)撰寫(xiě)內(nèi)容的戰(zhàn)略決策。不過(guò)，一旦你這么做了，就有不同的方法來(lái)提出想法。

　　看看你感興趣的東西，然后確定它是如何實(shí)現(xiàn)的。一旦你學(xué)會(huì)了，就作為教程的基礎(chǔ)。回顧**近的一個(gè)項(xiàng)目，你已經(jīng)完成了，寫(xiě)下一些筆記，以及你面臨的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)和解決辦法總是有很大的思想內(nèi)容?；氐侥愕氖占?，看看別人問(wèn)你的問(wèn)題。答：你的回答在寫(xiě)文章時(shí)提供了進(jìn)一步的發(fā)展。如果你教書(shū)，協(xié)助教授或?qū)?，其他人都在現(xiàn)場(chǎng)，看看你在教育別人時(shí)草擬的東西，然后用一些內(nèi)容作為靈感的燃料。這些特別的想法只是我自己的一些生產(chǎn)和教程+編輯內(nèi)容在工作時(shí)間。你還可以用其他東西來(lái)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。如果您有任何其他建議，請(qǐng)隨時(shí)留言。

　　我們處于不同的水平

　　tutorial+的內(nèi)容很多，有時(shí)候很容易看到別人看到的東西，覺(jué)得我們沒(méi)有太多參與網(wǎng)站。這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

　　當(dāng)然，人們的經(jīng)歷是值得尊重的。也就是說(shuō)，有些人可能是高度高級(jí)的文章來(lái)寫(xiě)作，而另一些人可能是初學(xué)者的教程。然后，內(nèi)容之間有很多東西。

　　實(shí)踐技能與抽象理論

　　根據(jù)你的工作領(lǐng)域，你可能知道所教的理論，或者為什么某件事是以一種方式完成的（如何證明），然后應(yīng)用它，或者如何做某事。

　　在對(duì)他人的教學(xué)技巧方面，可以說(shuō)，**關(guān)心的話題的實(shí)際應(yīng)用，使讀者從教程系列中閱讀到了一個(gè)具體的結(jié)果。

　　實(shí)踐教學(xué)一手拿著錘子展示插圖，這并不意味著你必須回避理論。相反，我認(rèn)為我們應(yīng)該盡可能地結(jié)合教學(xué)。也就是說(shuō)，盡管我們想教技術(shù)人員閱讀我們的各種特性中的文章，以解釋為什么某一特定的技術(shù)或策略是有用的，但另一套技術(shù)或策略是有價(jià)值的。

　　無(wú)論你選擇怎樣制作文章，都要關(guān)注一種技能，而不是其他任何實(shí)際應(yīng)用。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我們能做的**重要的事情是教別人如何做有用的事情。他們可以回到他們目前的工作中去，或者讓他們利用它來(lái)幫助自己發(fā)展成為一個(gè)新的行業(yè)。

　　為觀眾編一篇文章

　　一旦你想出了一個(gè)想法，決定你將如何處理它，并找到一個(gè)方法來(lái)證明一個(gè)實(shí)用的應(yīng)用程序是如何做的，你就離開(kāi)去了解如何向觀眾展示它。

　　在學(xué)術(shù)環(huán)境下寫(xiě)作，通常有一種格式，如何寫(xiě)文章，一種類型，我們想用的語(yǔ)言，一種通用的方法和內(nèi)容。對(duì)于教程+寫(xiě)作，有點(diǎn)不同。

　　雖然有一種格式，但是你的文章很重要。從自然流到**后，我們使用的語(yǔ)言應(yīng)該是“的；可接近的；。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該寫(xiě)自然語(yǔ)言，其中應(yīng)該包含盡可能多的行話。當(dāng)然，還有另外一種寫(xiě)作格式，但如果你有人閱讀你作品的對(duì)話內(nèi)容，這樣做**好，這樣做幾乎是一樣的。

　　閱讀教育材料，干燥，并不總是轉(zhuǎn)化時(shí)，教別人一個(gè)新的技能。畢竟，學(xué)習(xí)新的東西可能會(huì)很嚇人，很費(fèi)時(shí)，也很難。它需要高度的承諾。如果我們能避免，我們就沒(méi)有理由成為障礙。

　　**重要的一點(diǎn)是，我們有一個(gè)編輯團(tuán)隊(duì)、評(píng)審流程和編輯流程，我們遵循這些流程，以確保內(nèi)容質(zhì)量在我們所有網(wǎng)站中都是一致的。

　　這并不意味著團(tuán)隊(duì)會(huì)為你做這項(xiàng)工作，但這意味著我們會(huì)確保任何弱點(diǎn)變得更強(qiáng)。

　　結(jié)論

　　寫(xiě)作課程+高質(zhì)量的內(nèi)容是一樣的，我們的目標(biāo)是傳授技能：有很多方法可以幫助提出一個(gè)想法，然后有一個(gè)實(shí)用的方法，我們應(yīng)該起草我們展示給別人的內(nèi)容。

　　無(wú)論你是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教練還是對(duì)TUTS +寫(xiě)作感興趣的人，以上幾點(diǎn)都應(yīng)該幫助你不僅想出一個(gè)想法，而且還應(yīng)該培養(yǎng)出一種一致的寫(xiě)作風(fēng)格，以創(chuàng)建你的**或三十篇教程。

　　牧羊人設(shè)計(jì)

　　Squarespace是一個(gè)在線網(wǎng)站設(shè)計(jì)生產(chǎn)領(lǐng)先品牌設(shè)計(jì)2世界：新西蘭

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